Consideraciones del desempeño docente en la educación básica
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Resumen
Introducción: El desarrollo de la ciencia y la tecnología ha ido modificando las formas de enseñanza y aprendizaje en las escuelas, el desempeño del docente ha tomado un papel muy importante para contribuir con la calidad educativa y poder obtener mejores logros en los estudiantes. Objetivo: Establecer generalidades sobre el actuar del desempeño docente en la educación básica teniendo en cuenta sus definiciones, características que muchos autores señalan, estableciendo similitudes o diferencias que contribuya con la calidad educativa. Materiales y métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sistémica que incluyó artículos originales y de revisión publicados de 2016 al 2021, con la palabra clave: desempeño, desempeño docente y desempeño profesional docente, permitiendo el análisis y selección sobre el tema. Resultados: La sistematización de información relacionado al desempeño docente permitió establecer generalidades, pero también la necesidad de incluir criterios que el desempeño docente debe considerar en estos tiempos. Conclusión: El desempeño docente evidencia la práctica docente que a su vez involucra muchos aspectos, por ello es necesario seguir definiendo prácticas y teorías que fundamenten al docente y su desempeño en estos tiempos después de la pandemia.
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