Liderazgo distribuido y la mejora continua en organizaciones educativas

Resumen

El artículo revisa investigaciones de diversos autores analizando exhaustivamente el liderazgo distribuido para la mejora continua en organizaciones educativa, orientado al trabajo colaborativo, organizacional, participativo y democrático, promoviendo una visión compartida de metas y objetivos comunes, contribuyendo a la calidad educativa y la satisfacción laboral. Objetivo. Realizar una revisión descriptiva y bibliográfica que nos permita identificar al liderazgo distribuido como una nueva cultura pedagógica en las organizaciones escolares para los procesos de mejora, factor muy importante para contribuir en la eficacia escolar, desempeño docente contribuyendo a la mejora continua. Materiales y método. La búsqueda se caracterizó por el tipo de revisión descriptiva y documentada, dado que el procedimiento implica fases como:  el rastreo, organización, sistematización y análisis de un conjunto de documentos textuales y bases de datos nacionales e internacionales, teniendo en cuenta tres momentos básicos como la exploración, focalización y profundización. Resultados. Encontramos que existen altos valores de confiabilidad, además, se evidencian como las organizaciones educativas de modalidades distribuidas de liderazgo, dan paso a cambios a nivel interno, que repercuten en la mejora educativa. Conclusión. La investigación podrá ser de utilidad para investigadores, líderes educativos y profesionales de las diferentes áreas, nivele y modalidades del ámbito educativo.