Gestión De La Convivencia Escolar En América Latina

Contenido principal del artículo

Himelda Magaly Vilca Rojas

Resumen

La convivencia escolar ha sido un tema de análisis constante por los gobiernos, que a través de políticas buscan fomentar y/o mejorar el bienestar del estudiante; sin embargo, sus esfuerzos no han sido suficiente para lograrlo. Por ello, el objetivo de la investigación es describir e interpretar la convivencia escolar. Asimismo, para su desarrollo se optó por la revisión bibliográfica de tipo descriptiva, utilizando diversos artículos de diversos países latinoamericanos. En los resultados se resalta la importante labor entre las escuelas, la familia y las políticas educativas para fomentar una adecuada convivencia escolar. En conclusión, es fundamental que cada elemento trabaje de manera conjunta para crear experiencias y relaciones interpersonales, afectivas y sociales sanas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Detalles del artículo

Cómo citar
Vilca Rojas, H. M. (2022). Gestión De La Convivencia Escolar En América Latina. Sinergias Educativas. https://doi.org/10.37954/se.vi.317
Número
Sección
Artículos de Investigación

Artículos similares

También puede {advancedSearchLink} para este artículo.