Competencias digitales docentes en tiempos de pandemia por Covid-19

Contenido principal del artículo

Livia Carmen Segura Rondan
Rosa María Primo De la Torre
Rosa Irene Romero Azuero
Zulema Ruth Tapia Flores

Resumen

La pandemia de Covid-19 ha impactado directamente los sistemas educativos de todos los países a nivel mundial, teniendo a las competencias digitales como herramientas para enfrentar a los desafíos de los momentos actuales que estamos viviendo en una inesperada educación virtual, la que conlleva al uso eficiente de la tecnología de los docentes. Es así que el presente artículo tiene como objetivo realizar un análisis y revisión teórica de las competencias digitales docentes , donde se han desarrollado la formación docente en competencias digitales, innovación de competencias digitales, TIC en el proceso enseñanza aprendizaje en los docentes , el artículo es de enfoque cualitativo, lo cual puede ser parte de los pilares de una nueva competencia o conocimiento, basado en artículos científicos y de revisión, en una cantidad de 64 artículos obtenidos de fuentes de alto impacto. Se concluye que los docentes tienen que ser líderes en competencias digitales en la educación, realizando una formación continua para mejorar la práctica docente, promoviendo el desarrollar de estrategias innovadoras en el proceso enseñanza aprendizaje en este nuevo reto de la educación virtual, teniendo que emplear las TIC y de esta manera alcanzar habilidades tecnológicas demostrando de esta manera ser competente digitalmente.

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Cómo citar
Segura Rondan , L. C. ., Primo De la Torre, R. M. ., Romero Azuero, R. I., & Tapia Flores, Z. R. . (2022). Competencias digitales docentes en tiempos de pandemia por Covid-19. Sinergias Educativas. https://doi.org/10.37954/se.vi.241
Número
Sección
Artículos de Investigación

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