GESTIÓN DE PROCESOS PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES EN UNA INSTITUCION EDUCATIVA PUBLICA DEL PERÚ
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Resumen
El presente artículo tiene por objetivo hacer una correlación sobre la gestión de procesos para la mejora de los aprendizajes en una institución educativa publica del Perú. Inicialmente se plantean algunos antecedentes relacionados con el desempeño laboral y la capacitación; posteriormente se realiza una definición de la gestión de procesos y de los aprendizajes, y finalmente se dimensionan ambas variables, determinando sus indicadores con la determinación de sus concepciones, para tener un panorama amplio de su ámbito. Se concluyó que existe evidencia para afirmar que la Gestión de procesos se relaciona significativamente con la mejora de aprendizajes, según el personal de docentes nombrados y contratados encuestados, de la Institución Educativa Nº 1251 "Peruano Suizo" de Santa Clara, siendo que el coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0.602, con el cual presenta una correlación media entre las variables.
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