Influencia de los sistemas de información para medición de estándares de calidad en educación superior
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Resumen
La evolución de la calidad educativa superior motivó la presente investigación, cuyo objetivo fue determinar la influencia de sistemas informáticos para medición de estándares de calidad, aplicando metodología descriptiva, cuali-cuantitativa y entrevista a docentes, cuyos resultados evidenciaron limitada comunicación de estándares de calidad porque no existen bases de datos especializadas para su mantenimiento, dificultando la toma de decisiones. En conclusión, deben incorporarse bases de datos organizadas para mantener control permanente de evolución de estándares de calidad, para la mejora continua.
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