Mecatrónica Educativa: Robótica Aplicada a la Innovación y Desarrollo Social en Cajicá

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Juan Carlos Herrera Estrada
https://orcid.org/0000-0002-5640-9257
Juan Felipe Gómez Martínez
https://orcid.org/0000-0002-6050-7431

Resumen

La enseñanza de la robótica de forma práctica a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Retos - ABR permite que los estudiantes transformen su pensamiento y lo fortalezcan hacia la innovación y la proyección social, donde se busca generar soluciones a problemáticas de la región a través del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación - TIC y la implementación de artefactos tecnológicos en pro de un beneficio social, por encima del personal. El proyecto Mecatrónica educativa se gestionó en la alianza entre la educación media y la educación superior para desarrollar proyectos tecnológicos innovadores y de impacto social en la región a través de capacitaciones, talleres y tutorías por parte de la Universidad a estudiantes de educación media de los grados decimo y once pertenecientes a la Institución Educativa Departamental Rincón Santo de Cajicá – Cundinamarca IEDRS. Se consiguió desarrollar proyectos innovadores, de impacto social y obtener premios, divulgaciones y distinciones a nivel nacional en competencias para estudiantes participantes.

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Cómo citar
Herrera Estrada, J. C., & Gómez Martínez, J. F. (2020). Mecatrónica Educativa: Robótica Aplicada a la Innovación y Desarrollo Social en Cajicá. Sinergias Educativas, 5(2), 29–39. https://doi.org/10.37954/se.v5i2.113
Sección
Artículos de Investigación