LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DE LÍDERES ESTUDIANTILES DE LA UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE NUEVA SEMILLA

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Published: Jan 2, 2017
DOI: https://doi.org/10.37954/se.v2i1.23

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Rita Rosario Ruiz Galarza
Unidad Educativa Nueva Semilla

Abstract

El presente trabajo tiene como objetivo descubrir la potencialidad de liderazgo en los estudiantes de la Unidad Educativa Bilingüe Nueva Semilla, a partir de la estimulación de la Inteligencia Emocional, logrando desarrollar habilidades cognitivas-psicomotora, las mismas que permitieron reconocer los tipos de liderazgo existentes, para de esta manera proporcionar lasherramientas que permitan afianzar elproblema de investigación.

Para la realización del mismo se utilizó una muestra de 30 estudiantes, se les aplicó una encuesta incluyendoa los docentes y directivos a fin deproponer una gestión metodológica para la estimulación de la inteligencia emocional y su incidencia en el desarrollo del liderazgo estudiantil.

A partir de esta estrategia metodológica se logrará obtener nuevas perspectivas para el desarrollo de la calidad de vida, aumento de la autoestima, motivación y perfeccionamiento de la personalidad, logrando mayor sensibilidad hacia el entorno comunitario, desarrollando sus destrezas y habilidades óptimas dentro del ámbito escolar.

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How to Cite
Ruiz Galarza, R. R. (2017). LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU INFLUENCIA EN LA FORMACIÓN DE LÍDERES ESTUDIANTILES DE LA UNIDAD EDUCATIVA BILINGÜE NUEVA SEMILLA. Sinergias Educativas, 2(1), 29–48. https://doi.org/10.37954/se.v2i1.23
Issue
Vol. 2 No. 1 (2017): Enero-Junio
Section
Artículos de Investigación

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