La Revolución digital en la educación médica: explorando el papel transformador de las herramientas digitales

Resumen

En la educación médica, la revolución digital denota el cambio de las metodologías de aprendizaje tradicionales a digitales, posibilitando un aprendizaje flexible sin restricciones de tiempo y ubicación, incorporando diversas herramientas digitales para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El objetivo pretende analizar de manera exhaustiva la evidencia disponible sobre  el papel transformador de las herramientas digitales en la educación médica, incluyendo las plataformas de aprendizaje en línea, los simuladores médicos virtuales, las aplicaciones móviles de educación médica y las tecnologías de realidad aumentada y virtual. La metodología responde a una revisión sistemática de la literatura. Los resultados proporcionan una visión integral del impacto de diversas herramientas digitales en la educación médica, destacando sus beneficios potenciales en términos de mejorar el acceso, la calidad y la eficacia del aprendizaje médico. En conclusión, las herramientas digitales no solo mejoran la accesibilidad de la educación médica, sino que también facilitan oportunidades de aprendizaje más eficientes y cautivadoras para los estudiantes. En particular, la realidad virtual y aumentada se han convertido en innovaciones prometedoras que permiten reproducir entornos clínicos auténticos y, por lo tanto, apoyan la práctica de habilidades y el desarrollo de la competencia clínica en un entorno seguro y controlado.