RUIZ CASTRO, E. A.; ESPINOSA ARREAGA, G. B.; HERNANDEZ GÓMEZ, R. M.; ESPINOZA CORDERO, A. I. Youtubers gamers y su influjo en la construcción de la identificación cultural. Sinergias Educativas, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 64–83, 2018. DOI: 10.37954/se.v3i1.3. Disponível em: https://sinergiaseducativas.mx/index.php/revista/article/view/3. Acesso em: 2 may. 2024.