García Villalba, C., Marroquín Pietro, M. L., & Martínez Conde, M. C. (2020). Educación para la inclusión: análisis del proceso de pedagógico de personas sordas que ingresan a la educación superior. Sinergias Educativas, 5(2), 248–270. https://doi.org/10.37954/se.v5i2.111